Diálogos pedagógicos en torno a la Universidad
El Colectivo Mónadas invita a los universitarios a participar en el tercer seminario
temático «¿Aprobar es aprender? Problematizar la evaluación en la universidad».
Quienes somos
Juana M. Sancho Gil
Mariana Maggio
Fernando Hernández
Mercedes Collazo
Bettina Steren dos Santos
Somos un grupo de académicas con una larga trayectoria de colaboración interesadas en situar y abordar en profundidad las problemáticas y desafíos de la Universidad actual
Para Gottfried Leibniz (1646-1716), las mónadas son centros de fuerza, son átomos formales que no son físicos, sino metafísicos.
De aquí la idea que mueve al colectivo: abordar la ‘totalidad’ del mundo desde los territorios locales. Cruzar lo que nos pasa en nuestros entornos con lo que pasa y se cruza más allá de sus límites.
Qué nos proponemos
Promover un espacio de diálogo abierto acerca de los retos pedagógicos de las universidades.
Abordar el análisis de núcleos problemáticos en el marco de crisis globales como la de la Covid-19.
Aportar desde el debate colectivo construcciones alternativas de ‘lo pedagógico’ en nuestras universidades.
Invitar a personas, grupos, redes e instituciones inquietas e interesadas en participar y proponer diálogos sobre una universidad contemporánea orientada al bien común.
Los núcleos problemáticos irán emergiendo en los encuentros con protagonistas institucionales y sociales.